Los retos de la supervisión educativa ante las competencias del siglo XXI

Bernal de Hernández, Dora del Carmen and Marín Aparicio, Johana Isbeth (2024) Los retos de la supervisión educativa ante las competencias del siglo XXI. https://orcid.org/0000-0002-4343-9801, 7 (2). pp. 269-282. ISSN 2953-321X

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Abstract

La supervisión educativa se encuentra hoy día sumergida en lo que llamamos sociedad del conocimiento, relacionada estrechamente con los cambios vertiginosos de las innovaciones, tecnologías, comunicación e investigación, que afectan directamente a los supervisores, docentes y centros educativos y por ende a los estudiantes, nos hallamos en un mundo digitalizado, es por ello, que el supervisor debe estar en ese contante perfeccionamiento, ante el mundo digitalizado, que adquiera la capacidad técnica y personal, para el acompañamiento a los actores del sistema educativo. Lo importante es estar preparados para los cambios sociales, tener conciencia de que nuestros estudiantes poseen nuevas necesidades que van ligadas a las TIC ́s (Tecnología, Información y Comunicación), el papel del supervisor seguirá siendo el de la búsqueda de la mejora de los procesos continuos de aprendizaje y sensibilizarse sobre las insuficiencias de los estudiantes y guiarlos en los nuevos avances.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Supervisión educativa, innovación, mundo digitalizado, gerentes académicos
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Fergie Pineda
Date Deposited:	24 Nov 2025 19:18
Last Modified:	24 Nov 2025 19:18
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/9689

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