Cortes, Adelina (2024) El uso de pictogramas para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes de segundo grado del Colegio Adventista el Veinte de Colón. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.
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Abstract
Este, trabajo investigativo tiene como objetivo, presentar la influencia del uso de pictogramas en la comprensión lectora de estudiantes de segundo grado de primaria del Colegio Adventista El Veinte, ubicado en el Distrito de Colón, Provincia de Colón. Este recurso didáctico se propone como una herramienta pedagógica para potenciar las habilidades de lectura comprensiva en los estudiantes de primaria. Además de presentar técnicas y estrategias didácticas que permitan a los docentes apropiarse de ellas para mejorar la comprensión lectora de los discentes, se busca fortalecer esta competencia esencial para desarrollar la capacidad de análisis crítico en los estudiantes. La comprensión lectora se valora como una habilidad fundamental que cada individuo debe desarrollar para su crecimiento integral, tanto personal como académico. Este trabajo tiene la intención de motivar a los docentes a utilizar los pictogramas como una herramienta efectiva para potenciar la habilidad lectora, destacando que se trata de un recurso fácil de implementar en las aulas, especialmente diseñado para captar la atención de los más pequeños.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Depositing User: | Ana Rodríguez |
| Date Deposited: | 30 Mar 2026 12:54 |
| Last Modified: | 30 Mar 2026 12:54 |
| URI: | http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/10364 |
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