Archer Harttez, Ariel Antonio (2025) Causas de la deserción en estudiantes de cuarto año de la Facultad de Ciencias de la Educación del Centro Regional Universitario Panamá Este. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.
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Abstract
Este estudio investigó la deserción de los estudiantes de cuarto año de la Licenciatura en Educación Primaria en el Centro Regional Universitario de Panamá Este, mediante un enfoque mixto que combinó métodos cuantitativos y cualitativos. El objetivo fue identificar las causas de la deserción y proponer estrategias para reducirla y mejorar la retención estudiantil. La muestra incluyó a 41 estudiantes y 6 docentes. Los resultados mostraron que las principales causas de deserción fueron deficiencias académicas, falta de recursos económicos y dificultades emocionales, familiares y de integración. El análisis reveló que el 43.9% de los estudiantes había considerado abandonar la universidad, en gran parte debido a limitaciones económicas, ya que el 90.2% identificó este factor como un desafío significativo. De este grupo, el 34.1% enfrentaba dificultades relacionadas con el financiamiento educativo, el transporte y la adquisición de materiales académicos. Además, el 29.2% expresó insatisfacción con los apoyos académicos brindados por la universidad. Otro factor relevante fue la falta de preparación académica adecuada, reportada por el 48.8% de los estudiantes, quienes consideraron insuficiente su formación previa para afrontar el primer semestre universitario. Asimismo, el 39% indicó no haber recibido orientación vocacional, lo que generó confusión y desmotivación en su trayectoria académica. Finalmente, la deserción potencial del 43.9% de los estudiantes representaría una pérdida de $52,586.10 para el Estado panameño, lo que subraya la importancia de implementar programas de apoyo académico y financiero. Más allá de las consecuencias económicas, la deserción también limita la formación de capital humano necesario para el desarrollo sostenible y obstaculiza la implementación de políticas ambientales.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Deserción, retención estudiantil, rendimiento académico, educación superior, desarrollo sostenible |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education |
| Depositing User: | Ana Rodríguez |
| Date Deposited: | 08 May 2026 19:45 |
| Last Modified: | 08 May 2026 19:45 |
| URI: | http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/10852 |
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