Importancia de la salud mental en el fortalecimiento de la formación de los futuros orientadores

López, Yeremy (2025) Importancia de la salud mental en el fortalecimiento de la formación de los futuros orientadores. Diploma thesis, Universidad de Panamá.

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Abstract

Esta investigación analiza la importancia de la salud mental en la formación de los futuros orientadores educativos de la Universidad de Panamá. El estudio parte del reconocimiento de que la salud mental es un factor esencial para el bienestar personal, el rendimiento académico y el desarrollo profesional, especialmente en una carrera que requiere habilidades socioemocionales, empatía y estabilidad psicológica para acompañar a otros en procesos de orientación. Se realizó un estudio cuantitativo-descriptivo con una muestra de 38 estudiantes de segundo, tercer y cuarto año, mediante la aplicación de cuestionarios que evaluaron niveles de ansiedad, estrés, estrategias de afrontamiento y conocimiento de los servicios de apoyo psicológico. Los resultados revelan que la mayoría de los estudiantes reconoce la relevancia de la salud mental, pero muchos desconocen los recursos disponibles o no los utilizan, además de presentar altos niveles de ansiedad y dificultades en el manejo del estrés. Asimismo, el cuerpo docente coincide en que la salud mental influye directamente en el rendimiento académico y que la universidad debe ampliar los programas de apoyo. El estudio concluye que fortalecer la salud mental mediante estrategias preventivas y programas de intervención no solo mejora la formación académica y personal de los estudiantes, sino que también contribuye a su preparación profesional y al bienestar social.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education L Education > LC Special aspects of education
Depositing User:	Ana Rodríguez
Date Deposited:	26 May 2026 19:38
Last Modified:	26 May 2026 19:38
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/11022

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