Estrategias educativas para el desarrollo del plan de intervención de los aprendizajes de los niños de tercer grado en el nivel primario

Mendoza, Gloria (2026) Estrategias educativas para el desarrollo del plan de intervención de los aprendizajes de los niños de tercer grado en el nivel primario. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

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Abstract

El presente estudio tiene como propósito diseñar y aplicar estrategias educativas que fortalezcan los aprendizajes de los estudiantes de tercer grado en el nivel primario, mediante la elaboración e implementación de un plan de intervención pedagógica contextualizado. La intención principal es mejorar el desempeño académico en áreas clave como lectura, escritura, promoviendo un proceso de enseñanza-aprendizaje más efectivo, inclusivo y significativo. La metodología adoptada es de enfoque mixto, combinando técnicas cuantitativas y cualitativas que permiten una comprensión amplia y profunda de la realidad educativa. En la fase cuantitativa se aplicaron instrumentos diagnósticos, cuestionarios estructurados y registros académicos para obtener datos precisos sobre el rendimiento escolar. En la fase cualitativa, se utilizaron entrevistas semiestructuradas, observación participativa y análisis documental, con el fin de comprender las dinámicas escolares, las percepciones de los actores educativos y las barreras que limitan el aprendizaje. La población del estudio está compuesta por 112 estudiantes de tercer grado, 112 padres de familia, 5 docentes, 2 directivos y 1 supervisor, pertenecientes a la Escuela Bilingüe Hipólito Pérez Tello, ubicada en el corregimiento de San Juan Bautista, distrito de Chitré, provincia de Herrera. Los hallazgos de esta investigación permitieron elaborar la propuesta pedagógica fundamentada y ajustada a las necesidades del contexto escolar, con un potencial de ser replicadas en otros centros educativos con características similares.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Estrategias educativas, plan de intervención, rendimiento académico, enseñanza inclusiva, tercer grado.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education L Education > LC Special aspects of education
Depositing User:	Yovani Olmedo
Date Deposited:	28 May 2026 15:37
Last Modified:	28 May 2026 15:37
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/11057

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