Arroyo Vega, Karolyn Lilibeth (2025) Utilización de nuevas estrategias de enseñanza para la calidad en el aprendizaje de los estudiantes de Maestría en Docencia Superior del Centro Regional Universitario de Panamá Este. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.
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Abstract
Este trabajo trata sobre el impacto de las nuevas estrategias de enseñanza en la calidad del aprendizaje de los estudiantes de maestría en la Universidad de Panamá, sede Panamá Este. Esta investigación es fundamental para promover una educación de calidad, fomentar la innovación pedagógica, mejorar la competitividad institucional, desarrollar habilidades en los docentes y contribuir al éxito académico. En la actualidad, el proceso de enseñanza-aprendizaje ha experimentado cambios significativos, impulsados por nuevos avances tecnológicos, la implementación de nuevas competencias, y la necesidad de adaptarse a las demandas de una sociedad en constante transformación. Las universidades se enfrentan al desafío de proporcionar experiencias de aprendizaje efectivas que preparen a sus egresados a afrontar los retos educativos, laborales y contribuir al desarrollo de la sociedad. La implementación de las estrategias de enseñanza en la educación superior universitaria aún es un tema de creciente evolución, en los últimos años a nivel nacional, en la búsqueda de mejores prácticas pedagógicas y la innovación en el proceso de enseñanza aprendizaje se ha establecido adoptar enfoques efectivos y centrados en la exploración de las tecnologías de la información y comunicación. En este contexto el centro regional de Panamá Este, como parte integral, ha estado comprometido con la mejora continua de la calidad de la educación que ofrece a sus discentes; sin embargo es necesario revisar y evaluar críticamente las estrategias de enseñanza utilizadas por los docentes que imparten materias de maestría para garantizar que estén alineadas con las mejores prácticas pedagógicas y cumplan con las competencias requeridas, al igual que respondan a las necesidades y expectativas de los estudiantes y la comunidad en general.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Estrategias educativas, virtualidad, calidad en el aprendizaje, barreras tecnológicas, tecnología educativa, aprendizaje significativo |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education L Education > LC Special aspects of education T Technology > T Technology (General) |
| Depositing User: | Ana Rodríguez |
| Date Deposited: | 27 May 2026 19:14 |
| Last Modified: | 27 May 2026 19:14 |
| URI: | http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/11075 |
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