Gaitán Hernández, Katiuska LI. (2025) Estrategias metodológicas para fomentar la práctica de valores en los estudiantes de cuarto grado de la Escuela José Agustín Ruíz, Las Palmas de Veraguas. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.
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Abstract
El trabajo investigativo tiene como objetivo promover el uso de estrategias metodológicas para integrar el cultivo de los valores al proceso de enseñanza y aprendizaje en el cuarto grado de la Escuela José Agustín Ruíz, ubicado en Las Palmas, provincia de Veraguas. Tiene un enfoque mixto y es de tipo no experimental, con un diseño descriptivo y correlacional. La muestra estuvo compuesta por 13 docentes que imparten clases regulares a estudiantes de 4° grado, a quienes se les aplicó una encuesta con ítems cerrados. También, participaron 36 estudiantes de 4° A y 4° B, quienes completaron una Guía de Autoevaluación o Escala de Apreciación. Los resultados muestran que, aunque se promueven los valores en la escuela, las estrategias más destacadas son “Juegos” y “Análisis o reflexiones”, según los docentes, con un 39%, lo que indica áreas de mejora en la enseñanza y refuerzo de estos principios en el aula. Asimismo, un 31% de los estudiantes mencionaron que solo "casi siempre" se promueven los valores, lo que hace necesario fortalecer las estrategias educativas para fomentar un ambiente de respeto y empatía, garantizando así una convivencia más armónica. Se evidenció que la falta de estrategias metodológicas eficaces limita el fomento de valores en los estudiantes. Esto se debe a la carencia de enfoques dinámicos y prácticos en algunas metodologías utilizadas. La hipótesis de trabajo fue comprobada, y se recomienda la implementación de una Guía de estrategias metodológicas que promueva de manera creativa y dinámica la práctica de valores.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Convivencia, docente, educación primaria, estrategias metodológicas, estudiante, guía de estrategias, valores |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Depositing User: | Ana Rodríguez |
| Date Deposited: | 08 Oct 2026 15:17 |
| Last Modified: | 08 Oct 2026 15:17 |
| URI: | http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/11717 |
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