La gestión de riesgo como eje transversal para la formación del estudiante de la Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y Tecnología de la Universidad de Panamá.

Del Vasto B., Marisol (2012) La gestión de riesgo como eje transversal para la formación del estudiante de la Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y Tecnología de la Universidad de Panamá. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

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Abstract

Los nuevos modelos curriculares suelen fundamentarse en ejes transversales, que se insertan en los currículos con el fin de cumplir objetivos específicos y proporcionar elementos para la transformación de la educación. Estos ejes transversales permiten establecer una articulación entre la educación fundamentada en las disciplinas del saber, los temas y las asignaturas con las carreras de educación superior con el propósito de formar profesionales integrales. Los objetivos del estudio se orientan hacia determinar y diagnosticar si en los programas de las licenciaturas en física e Ingeniería en Topografía y Geodesia, se tratan los temas sobre la gestión de riegos. Nos proponemos insertar la gestión de riegos como eje transversal en la formación del estudiante universitario.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum
Depositing User:	Irma Valdespino
Date Deposited:	26 Mar 2021 13:59
Last Modified:	13 May 2021 17:55
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/2627

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