Domínguez G., María Isabel (2023) Propuesta de técnicas didácticas para el aprendizaje de la matemática en los estudiantes de primer grado de la educación primaria de la Escuela Vista Hermosa en Penonomé, Coclé, año 2022. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoria de Investigación y Postgrado.
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Abstract
Una enseñanza eficaz y efectiva de la matemática requiere de la aplicación de estrategias didácticas para la comprensión de los conceptos matemáticos, los cuales los estudiantes necesitan aprender. Por ello, este proyecto investigativo tiene la finalidad de resaltar la importancia que tiene la aplicación de estrategias didácticas en el aprendizaje de la matemática a nivel primario. Esta investigación abarca el estudio de la enseñanza de la matemática y la aplicación de técnicas didácticas que ayuden al docente a mejorar su actuación pedagógica, para que las clases sean más interesantes, motivadoras y despierten el interés de los alumnos por aprender a hacer matemática; para ello, se requiere que el docente posea los conocimientos, habilidades, destrezas y competencias adecuadas, a fin de que faciliten la adquisición del conocimiento matemático en los estudiantes. Para tal fin, se presenta este proyecto investigativo que resalta la importancia que tienen las técnicas didácticas, ya que ayudan a los docentes y estudiantes a aprender matemática de una forma dinámica y divertida, despertando el interés y motivando a hacer matemática a partir de actividades pedagógicas, en la que enseñar y aprender conceptos matemáticos es una gran aventura. De ahí que, las técnicas didácticas complementan el proceso de enseñanza aprendizaje, ofreciendo la oportunidad al docente de innovar haciendo sus clases de matemáticas más interesantes, incluyendo la actividad lúdica como principal motor que potencia la actividad mental constructiva de los alumnos, puesto que hacer matemática de forma divertida y amena provoca el deseo de querer aprender y aplicar los conocimientos en la resolución de problemas de la vida diaria.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Matemáticas, técnicas didácticas, dificultades de aprendizaje, proceso de enseñanza, actividades lúdicas |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education Q Science > QA Mathematics |
| Depositing User: | Fergie Pineda |
| Date Deposited: | 18 Jul 2024 15:22 |
| Last Modified: | 18 Jul 2024 15:22 |
| URI: | http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/8072 |
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