Pinzón, Maddelen (2025) Relación entre el estrés académico con la modalidad virtual en los estudiantes de enfermería de cuarto año del Centro Regional Universitario de Azuero. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.
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Abstract
El objetivo general de esta investigación es valorar la incidencia del estrés académico relacionado con la modalidad virtual en los estudiantes de la carrera de Enfermería de cuarto año y, a partir del objetivo general, examinar los factores que influyen en la incidencia de estrés académico relacionado con la modalidad virtual a los estudiantes de Enfermería del Centro Regional Universitario de Azuero. La investigación tiene un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, descriptivo y transversal, realizado con una población de 76 estudiantes de cuarto año de Enfermería del Centro Regional Universitario de Azuero. Se implementó como técnica la encuesta y como instrumento de recolección de datos, se utilizó el inventario SISCO, el cual es una herramienta de autoinforme para evaluar las respuestas psicológicas y conductuales al estrés académico que, se ha implementado desde un Google Forms.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Enfermería, estrés académico, inventario SISCO, modalidad virtual, respuestas psicológicas y conductuales. Nursing, academic stress, SISCO inventory, virtual modality, psychological and behavioral responses. |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education |
| Depositing User: | Yovani Olmedo |
| Date Deposited: | 16 Mar 2026 12:41 |
| Last Modified: | 16 Mar 2026 12:41 |
| URI: | http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/10218 |
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