Calidad educativa : análisis documental desde los nuevos paradigma de evaluaciones y competencias

Castro, Janina (2024) Calidad educativa : análisis documental desde los nuevos paradigma de evaluaciones y competencias. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

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Abstract

El presente trabajo tiene por objetivo hacer un análisis documental sobre la conceptualización de calidad educativa y su vínculo con los nuevos paradigmas de evaluaciones y competencias. Nuestro supuesto será que la calidad educativa es concebida desde el rendimiento escolar, la formación docente o evaluación de centros educativos en términos de gestión y no como la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje en su compleja globalidad. El diseño es de corte cualitativo de tipo hermenéutico explicativo con revisión documental. El mismo consiste en la búsqueda, selección organización y análisis de la información proveniente de diversos textos académicos para responder una o varias preguntas relacionadas a calidad educativa, evaluación educativa y competencias. Combinaremos interpretaciones de orden hermenéutico, en dos fases, una de tipo descriptiva mediante el análisis cartográfico de los documentos seleccionados y una segunda fase de tipo estructural en el que se interpretan las descripciones contenidas mediante diversos escenarios. Cada escenario permite develar relaciones epistemológicas y causales en el concepto de calidad educativa y el que debe ser considerado dentro de las reformas educativas que el estado panameño debe considerar

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Calidad educativa, evaluaciones, competencias, desigualdad, relaciones de poder
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LC Special aspects of education
Depositing User:	Ana Rodríguez
Date Deposited:	25 Mar 2026 13:00
Last Modified:	25 Mar 2026 13:00
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/10346

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