Urribarra Carrasco, Diociles P. (2020) Evaluación de competencias durante la práctica clínica de los estudiantes de la Licenciatura en Enfermería. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.
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Abstract
La profesión de enfermería representa uno de los pilares más importantes en el sistema de salud, el cuidado del paciente y ese toque humanístico distinguen esta honorable vocación. Sin embargo, para que esto se dé, la formación académica tanto teórica, científica, investigativa y práctica deben guardar una perfecta relación. Durante la capacitación en las áreas de práctica clínica se reafirma el aprendizaje significativo, los docentes son la guía que favorece el desarrollo del estudiante, a través de las experiencias, pero sobre todo por cumplir con las competencias necesarias que deben lograr durante este tiempo de formación; estas son la ruta, que debe trazarse todo estudiante para que el proceso de evaluación al final, de como resultado excelentes profesionales en la ciencia de enfermería. El estudio demostró que la evaluación de las competencias, durante la práctica clínica de los estudiantes de enfermería, facilita el proceso de enseñanza y aprendizaje. Por lo tanto, deben ser visiblemente identificadas por el estudiante, quien en el desempeño de las actividades programadas en las áreas de práctica verá la importancia del logro de estas y será consciente de sus debilidades, en las cuales deberá trabajar para que la evaluación sea cónsona con el rendimiento. Esto resalta el trabajo de los docentes, quienes siguiendo un proceso de evaluación diagnóstica, formativa y sumativa al final de la practica será capaz de identificar las áreas de mejoras dentro de la formación académica. La importancia de actualizar los formatos de evaluación en competencias durante la práctica clínica, se hace necesario porque la enfermería evoluciona en todos los niveles de atención. La presencia de la carrera se hace cada vez más notable, nacional e internacionalmente, es por ello que el futuro profesional debe cumplir y aplicar las competencias que esta profesión exige; ofreciendo a la sociedad, profesionales enteramente capacitados para cuidar de la salud.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | H Social Sciences > HA Statistics L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum L Education > LC Special aspects of education R Medicine > RT Nursing |
| Depositing User: | Carolina Figueroa |
| Date Deposited: | 06 Feb 2023 14:16 |
| Last Modified: | 06 Feb 2023 14:16 |
| URI: | http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/5773 |
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