El uso del WebQuest para el desarrollo del ABP y su influencia en las competencias del Seminario de Ortodoncia FOUP

Nieto Rosas, Martha Elena (2024) El uso del WebQuest para el desarrollo del ABP y su influencia en las competencias del Seminario de Ortodoncia FOUP. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

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Abstract

La educación virtual ha permitido que los estudiantes sigan realizando sus clases de forma continua y a las necesidades actuales. En vista que nuestra formación como futuros odontólogos recibimos clases teóricas y de laboratorio (prácticas), que requerimos para desarrollar nuestras habilidades y destrezas; para obtener las competencias necesarias al momento de que iniciemos con la atención de nuestros pacientes en la facultad. Existen una serie de TICs, desarrolladas para el área de la salud; la cual, es la WebQuest que permite el desarrollo de casos clínicos en su plataforma, mediante el aprendizaje basado en problemas, manteniendo así; esa parte constante de la discusión de casos clínicos que regularmente se lleva a cabo. Hipótesis: El uso del WebQuest para el desarrollo del ABP puede influir en las competencias del Seminario de Ortodoncia FOUP. Pregunta Central: ¿Cómo contribuye el uso del WebQuest para el desarrollo del ABP y su influencia en las competencias del Seminario de Ortodoncia FOUP en el año 2021? Objetivo general: Describir el beneficio, el uso del WebQuest para el desarrollo del ABP y su influencia en las competencias del Seminario de Ortodoncia FOUP, en el año 2021. Metodología: el estudio fue de tipo cuantitativo, mediante el estudio y análisis de la realidad a través de diferentes procedimientos, bajo la medición de carácter descriptivo; donde el universo estuvo conformado por los estudiantes del seminario de Ortodoncia de la FOUP. En esta investigación se utilizó la técnica de encuesta para la recolección de datos; que cumplió con los criterios de inclusión. Una vez obtenidos los datos estadísticos, se procedió a la tabulación y se analizó mediante la distribución de frecuencias y porcentajes.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	WebQuest, competencias, ABP, docencia, evaluación
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education L Education > LC Special aspects of education L Education > LC Special aspects of education > LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education
Depositing User:	Fergie Pineda
Date Deposited:	22 Aug 2025 12:36
Last Modified:	22 Aug 2025 12:36
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/9296

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