Herramientas pedagógicas didácticas para la nivelación de los estudiantes de cuarto grado post pandemia de la Escuela Bilingüe San Juan Pablo II

Fernández Mela, Marta (2025) Herramientas pedagógicas didácticas para la nivelación de los estudiantes de cuarto grado post pandemia de la Escuela Bilingüe San Juan Pablo II. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

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Abstract

La investigación en la Escuela San Juan Pablo II de Panamá se centra en identificar y evaluar herramientas pedagógicas para nivelar a estudiantes de cuarto grado después de la pandemia de COVID-19. Con el objetivo de abordar los desafíos educativos post-pandemia, el estudio propone evaluar las estrategias pedagógicas existentes y diseñar nuevas para mejorar el aprendizaje. Se exploran diferentes teorías de aprendizaje, herramientas pedagógicas y metodologías didácticas adaptadas para la nivelación académica post-pandemia. Se destacan estrategias como el Aprendizaje Basado en Proyectos, la Enseñanza para la Comprensión y la Gamificación, subrayando la importancia de intervenciones específicas y evaluación formativa. El rol del docente es fundamental en la adaptación y aplicación de estas nuevas estrategias educativas para superar las brechas de aprendizaje causadas por la pandemia

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User:	Ana Rodríguez
Date Deposited:	23 Mar 2026 14:39
Last Modified:	23 Mar 2026 14:39
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/10305

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