"Campaña de comunicación integral para la inclusión de los estudiantes con discapacidad : caso Colegio Residencial Vista Alegre."

Mong, Markelda and Rangel, Angel (2023) "Campaña de comunicación integral para la inclusión de los estudiantes con discapacidad : caso Colegio Residencial Vista Alegre.". Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

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Abstract

CAMPAÑA DE COMUNICACIÓN INTEGRAL PARA LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD EN EL COLEGIO RESIDENCIAL VISTA ALEGRE. Proyecto de intervención, para optar al título de Maestría en Comunicación Corporativa. Este proyecto de intervención se presenta como una campaña de comunicación integral para promover la inclusión de estudiantes con discapacidad en el colegio Residencial Vista Alegre, ubicado en el distrito de Arraiján, provincia de Panamá Oeste. En este colegio, se han recibido quejas sobre la exclusión, el bullying y acoso hacia los estudiantes con discapacidad, lo que motivó la creación de la campaña para sensibilizar a estudiantes, docentes y padres de familia. Para el proyecto de intervención realizó una investigación, la cual fue realizada con un enfoque no experimental, comenzando con una fase exploratoria y luego adoptando un enfoque descriptivo para evaluar la efectividad de las comunicaciones actuales a través de encuestas. La muestra final consistió en 384 personas, distribuidas en 155 estudiantes, 155 padres y 74 docentes, con un nivel de confianza del 95% y un margen de error del 5%. Con los datos obtenidos, se desarrolló una campaña de comunicación integral dirigida tanto a los estudiantes como a los padres y docentes, que fue validada mediante encuestas y entrevistas. Los resultados mostraron un amplio apoyo por parte de la comunidad educativa hacia los cambios propuestos, y la implementación de la campaña fue aprobada para comenzar en junio de 2023. Este proyecto tiene como objetivo no solo sensibilizar, sino también transformar la cultura escolar, garantizando una inclusión real y efectiva de los estudiantes con discapacidad en el colegio.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) H Social Sciences > HM Sociology L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Depositing User:	Ana Rodríguez
Date Deposited:	21 Aug 2026 12:39
Last Modified:	21 Aug 2026 12:39
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/11419

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