Camaño C., Edilsa del C. (2024) Técnicas e Instrumentos de Evaluación Cualitativa y su influencia en la formación de valores éticos en estudiantes del Centro Bilingüe San Martín de Porres en el año 2024. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.
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Abstract
En las últimas décadas se ha dejado de seguir el enfoque tradicional, cuyo eje principal giraba en torno a exámenes escritos, de tipo memorísticos y escalas numéricas, hacia modelos cualitativos, con enfoque competencial que buscan valorar al estudiante de manera integral. Esta investigación tiene por objetivo analizar las técnicas e instrumentos de evaluación cualitativa y su influencia en la formación de valores éticos de los estudiantes del Centro Educativo Bilingüe San Martín de Porres. En este sentido, el estudio utilizó un enfoque mixto (cuantitativo y cualitativo) con un diseño no experimental y transeccional, La población incluyó a 82 docentes y 129 estudiantes. El análisis final se centró en una muestra de 66 docentes de la institución. Se aplicaron encuestas y cuestionarios validados mediante el Alfa de Cronbach para asegurar la fiabilidad de los datos recolectados. El análisis de la información reveló hallazgos significativos sobre la práctica evaluativa en el centro escolar: con respecto al uso de instrumentos, se identificó una preferencia marcada por herramientas estructuradas. La lista de cotejo es el instrumento más utilizado (36%), seguida muy de cerca por las escalas estimativas (35%) y las rúbricas (21%). A pesar de la persistencia de métodos tradicionales, los docentes perciben que la evaluación cualitativa efectivamente contribuye al desarrollo de la integridad y personalidad del estudiante. En conclusión, la investigación demuestra que la evaluación cualitativa no debe verse como una simple moda, sino como un eje motor del proceso pedagógico que permite identificar carencias y potenciar el desarrollo moral del estudiante.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Instrumentos cualitativos, técnicas, valores, éticos |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BJ Ethics L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Depositing User: | Ana Rodríguez |
| Date Deposited: | 08 Oct 2026 14:19 |
| Last Modified: | 08 Oct 2026 14:19 |
| URI: | http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/11713 |
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