Conocimiento de los profesores y estudiantes de Maestría en Docencia Superior del Centro Regional Universitario de San Miguelito sobre el proceso de acreditación universitaria, sus etapas y beneficios en el año 2021

Goddard Villegas, Santiago Isaac (2022) Conocimiento de los profesores y estudiantes de Maestría en Docencia Superior del Centro Regional Universitario de San Miguelito sobre el proceso de acreditación universitaria, sus etapas y beneficios en el año 2021. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

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Abstract

Objetivo General El objetivo general de este estudio es evaluar el conocimiento de los profesores y estudiantes de Maestría en Docencia Superior del Centro Regional Universitario de San Miguelito sobre la acreditación universitaria, sus etapas y beneficios en el año 2021. Objetivos Específicos 1. Identificar si los profesores y estudiantes de Maestría en Docencia Superior del Centro Regional Universitario de San Miguelito maneja el concepto de acreditación universitaria y sus etapas durante el año 2021. 2. Determinar si los profesores y estudiantes de Maestría en Docencia Superior del Centro Regional Universitario de San Miguelito conocen los beneficios de la acreditación universitaria para la Universidad de Panamá, los profesores, los estudiantes y la sociedad en el año 2021. 3. Proponer a la Dirección del CRUSAM recomendaciones que contribuyan a divulgar, por medio de los profesores, a los estudiantes y considerar la implementación de una cultura de acreditación universitaria que , posteriormente, se podría aplicar al Campus y demás centros regionales de la Universidad de Panamá.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum L Education > LC Special aspects of education > LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education
Depositing User:	Denia Ramos
Date Deposited:	13 Jan 2023 19:34
Last Modified:	13 Jan 2023 19:34
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/5712

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