Capacitación en técnicas para el desarrollo plástico y creativo en la docencia, a un grupo de estudiantes de tercer año del área básica de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad de Panamá

Cerrud Díaz, Nadia M. (2010) Capacitación en técnicas para el desarrollo plástico y creativo en la docencia, a un grupo de estudiantes de tercer año del área básica de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad de Panamá. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

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Abstract

Objetivos generales Capacitar al estudiante de tercer año del área básica de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad de Panamá con técnicas adecuadas, que estimulen y faciliten el desarrollo de las habilidades y destrezas motoras gruesas y finas. Promover la importancia del desarrollo de la creatividad y metodología del estudiante de tercer año del área básica de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad de Panamá. objetivos específicos Aplicar el conocimiento de diversas técnicas plásticas con miras a lograr que los estudiantes de tercer año del área básica de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad de Panamá los conozcan y le den la importancia debida. Analizar la aplicación de las técnicas tradicionales de aprendizaje vs las nuevas técnicas plásticas. Valorar la importancia que tienen estas técnicas en el desarrollo psicomotor, creativo, crítico y técnico de los docentes de tercer año del área básica de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad de Panamá.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum L Education > LC Special aspects of education
Depositing User:	Carolina Figueroa
Date Deposited:	19 Apr 2023 13:35
Last Modified:	19 Apr 2023 13:35
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/6219

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