Pineda O., Guetzy (2025) Importancia de la lectura en voz alta para mejorar la pronunciación del idioma inglés en estudiantes de primer ingreso de la Licenciatura en Inglés de la Extensión Universitaria de Aguadulce, período 2024. Masters thesis, Universidad de Panamá..
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Abstract
El aprendizaje de la lectura es un proceso complejo que se puede llegar a disfrutar cuando se hace en compañía. De allí, que la lectura en voz alta sirva como ejemplo para evidenciar esa posibilidad de compartir lo que puede ofrecer un texto cuando es leído por una persona que lo hace con cariño, disposición, pasión y magia. Por ello, esta investigación tiene como finalidad, en primer lugar, presentar las diferentes definiciones acerca de la lectura en voz alta, con el objetivo de presentar una definición que se adapte a un enfoque realmente comunicativo y funcional. En segundo lugar, recopilar información para mostrar un poco de historia acerca de la lectura en voz alta. Luego, organizar y describir cómo puede ser la práctica de la lectura en voz alta, es importante resaltar que la lectura en voz alta es una actividad social que permite a través de la entonación, pronunciación, dicción, fluidez, ritmo y volumen de la voz; A la vez le da vida y significado a un texto escrito para que la persona que escuche pueda soñar, imaginar o exteriorizar sus emociones y sentimientos. Su práctica se debe iniciar en el hogar y continuar en la escuela para favorecer, no sólo el desarrollo del lenguaje del niño, sino también su desarrollo integral.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Pronunciación, fluidez, lectura, metodología, habilidad. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education P Language and Literature > PE English |
| Depositing User: | Ana Rodríguez |
| Date Deposited: | 23 Mar 2026 13:45 |
| Last Modified: | 23 Mar 2026 13:49 |
| URI: | http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/10316 |
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