Seminario de elaboración de pruebas y evaluaciones para identificar problemas en la lectura y la escritura con estudiantes de la Licenciatura en Psicopedagogía en la Extensión Universitaria de Chepo

Rosas Batista, Yazmín Yamilet (2010) Seminario de elaboración de pruebas y evaluaciones para identificar problemas en la lectura y la escritura con estudiantes de la Licenciatura en Psicopedagogía en la Extensión Universitaria de Chepo. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoria de Investigación y Postgrado.

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Abstract

Las estrategias para la enseñanza de la lectura y la escritura, siempre ha sido un tema de interés para diversas disciplinas como la Pedagogía, la Psicología, la Neurología, porque ellas tratan aspectos diversos de la condición humana, como las capacidades maduracionales, los procesos mentales y el lenguaje, entre otros. A partir de esta realidad, que vivimos a diario como docentes de educación primaria, solemos preguntarnos qué hacer, y aunque llegamos a algunas respuestas, las soluciones implementadas no parecen dar resultados. Esto, indudablemente se debe a que el problema de la lectura y la escritura supera, con mucho, los esfuerzos que pueda hacer una persona o, incluso, un conjunto de docentes, porque hunde sus raíces en problemas estructurales tales como: la familia, los programas de estudio, la infraestructura bibliotecaria y, lamentable es decirlo, los niveles socioeconómicos. Factor este último que es necesario reconocer para lograr romperlo y anularlo, porque es posible.

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
L Education > LC Special aspects of education
L Education > LC Special aspects of education > LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education
P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Depositing User: Denia Ramos
Date Deposited: 17 Mar 2022 14:38
Last Modified: 17 Mar 2022 14:38
URI: http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/5104

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